他给朝堂上的官员们留下的这堂课业，这些官员一定会有不少人去寻许不忌来请教，而许不忌是一定可以将这堂课业做到极致完美的。
所以，这场所谓的考试，乍一看压根就没有任何意义。
双喜跟在朱允炆身后亦步亦趋，眉关就锁了起来，绞尽脑汁的苦思起来。
皇帝懒得去看收回来的答复，也对此事并不伤心，那又为何要大张旗鼓的做这事呢？
强调国家之大，需百官鼎力辅佐，又留下这么一堂课业，希望百官可以用心作答，如何力保大明万世基业永昌云云。
搞不明白，双喜纵是一头雾水也懒得去问，他才不操外廷的心呢。
绕着乾清宫走上两圈，朱允炆活动活动身体，便觉得周身上下通泰了许多，这才回到暖阁内，随意的拿起这些奏疏翻看起来。
这一看，嘴角便带起了三分笑意。
奏疏里的答卷内容大致与朱允炆的猜想所料无几，紧紧的扣住了所谓坚定政治立场，夯实政治根基，高举公器源自百姓，持于皇权之手的大旗这三点核心。
写的最好的自然是许不忌，其可谓是对大明何以有今日之盛这一问题，对朱允炆进行了一番堪称肉麻到了极致的吹捧。
“大明自今上登基以来，在君父的英明领导下，政治清明、国力蒸腾、经济繁荣、法治公正，实现了千载青史未有的大盛之世。
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